P. Ilustrações: Da Tela ao Patrimônio

Da Tela ao Patrimônio: Como o Curso "Educação Patrimonial e Arte" Conecta-se à "Exposição Fandomia"

O projeto "Exposição Fandomia" (https://exposicaofandomia.blogspot.com/) nasceu de uma paixão: a de elevar o status das obras de fãs (fanarts, fanfics, cosplays) ao patamar de uma exposição de arte legítima e acessível a todos. Esse objetivo, por si só, já é um ato de desbravamento cultural. No entanto, ao embarcar no curso "Educação Patrimonial e Arte" da Escola Virtual de Governo (EV.G), os criadores da exposição, Ana e Davi, encontram uma base teórica e metodológica poderosa para consolidar e aprofundar sua missão.

https://www.escolavirtual.gov.br/curso/1025

O curso propõe explorar as intersecções entre educação patrimonial e arte, compreendendo os processos de criação, elaboração estética e constituição de cidadania. É exatamente nesse cruzamento que o projeto "Exposição Fandomia" ganha novas camadas de significado.

1. Reconhecendo um Novo Patrimônio Cultural

Tradicionalmente, o termo "patrimônio" remete a edifícios históricos, obras de arte consagradas ou documentos centenários. O curso, ao abordar a diversidade do patrimônio cultural, incentiva uma visão expandida. A "Exposição Fandomia" pratica isso ao tratar a produção cultural das fandoms não como um subproduto, mas como um patrimônio cultural digital e afetivo digno de preservação e valorização.

· Conexão: As fanarts e fanfics são manifestações culturais contemporâneas que constroem identidade, memória coletiva e narrativas compartilhadas para milhões de pessoas. O curso fornece o arcabouço para entender e defender que essa produção é um patrimônio vivo, em constante criação.

2. A Educação Patrimonial como Ferramenta de Empoderamento

Um dos pilares do curso é a compreensão de como a educação patrimonial constitui cidadania. A "Exposição Fandomia" vai além de simplesmente exibir obras; ela educa o olhar do público. Ao contextualizar as obras, explicar suas referências e celebrar a criatividade dos fãs, o projeto realiza um ato de educação patrimonial. Ele ensina o público a valorizar uma forma de arte que muitas vezes é marginalizada, empoderando tanto os criadores quanto os apreciadores.

· Conexão: O projeto demonstra que a educação patrimonial não se restringe a museus tradicionais. Ela pode acontecer em um blog, democratizando o acesso e convidando todos a reconhecerem o valor cultural em seus próprios universos de interesse.

3. Processos de Criação e Elaboração Estética

O curso se propõe a investigar os processos de criação e elaboração estética. O Capstone Project já faz isso ao dar visibilidade aos drafts, esboços e ao "por trás das cenas" das obras. Isso desmistifica o ato criativo e mostra que a arte das fandoms é fruto de técnica, estudo e muita paixão – um processo tão válido e complexo quanto o de qualquer artista "formal".

· Conexão: Ao documentar e exibir esses processos, a "Exposição Fandomia" alinha-se perfeitamente com a proposta do curso de compreender a jornada da criação, tornando-a um elemento central da experiência educacional da exposição.

Conclusão: Fortalecendo a Missão do Projeto

O curso "Educação Patrimonial e Arte" não é apenas um complemento para o Capstone Project "Exposição Fandomia"; é uma lente que traz seu propósito into foco aguçado. Ele oferece a linguagem e os conceitos para:

· Validar academicamente a iniciativa, argumentando com propriedade sobre seu valor cultural.

· Ampliar o impacto do projeto, posicionando-o não apenas como uma exposição, mas como um programa de educação patrimonial digital.

· Reforçar a cidadania cultural, mostrando como cada fã é, ao mesmo tempo, consumidor, curador e criador do patrimônio de sua comunidade.

Ao final do curso, a "Exposição Fandomia" se revela como um caso prático e vibrante de tudo o que a educação patrimonial contemporânea pode ser: inclusiva, diversa, digital e profundamente conectada com as expressões de afeto e identidade que definem nossa época. O projeto não apenas expõe fandom; ele a consolida como patrimônio.