P. Cine&Tela: Desvendando Narrativas

Quando pensamos em TikTok, logo vem à mente danças, desafios e comédias rápidas. Mas eu descobri que essa plataforma pode ser um poderoso laboratório de estudos pessoal.

Quero esclarecer algo importante desde o início: este projeto não teve como objetivo me tornar um "criador de conteúdo". Essa não é minha meta. Recentemente, entrei no High School da Clonlara School Off Campus, um programa que valoriza a aprendizagem personalizada. Um dos temas que escolhi estudar é a Narratologia – a ciência que estuda a estrutura das histórias – para aplicar nas análises das HQs, games e animes que eu amo.

Foi com essa intenção puramente educativa que meus pais e eu mergulhamos nesse universo. Quis usar as redes sociais de forma produtiva, fugindo do scrolling sem sentido, e transformá-las em uma ferramenta de aprendizado ativo. O foco principal foi eu aprender.

Para isso, utilizei a inteligência artificial como uma parceira de estudos. Ela me ajudou a:

· Gerar imagens que representassem visualmente os conceitos que eu estava estudando.

· Criar a narração em áudio dos textos que escrevi, já que estou em processo de fonoterapia e tenho algumas dificuldades com a fala.

O desafio central foi duplo: primeiro, aprender os fundamentos da narratologia (como arquétipos, jornada do herói, construção de conflito); e segundo, ver na prática, junto com a IA, como essas "ferramentas" teóricas se combinam para construir uma história curta, coerente e interessante. O TikTok foi apenas o caderno onde anotei minhas descobertas.

Nos meus vídeos curtos, que são como anotações públicas desse processo, convido vocês a verem o resultado dessa minha jornada de estudos pelo mundo:

· "Lao Tzu": Mais do que a história do filósofo, uma análise sobre o arquétipo do Sábio e a jornada de criação de um texto fundacional.

· "Bahsmasura": Uma exploração da hybris (a arrogância que desafia os deuses) e da estrutura do confronto entre poder bruto e astúcia.

· "Yuki Ona": Um estudo de como o ambiente pode se tornar um antagonista, analisando a construção do terror no folclore.

· "Yu o Grande": A clássica Jornada do Herói em ação, focando no sacrifício e no arquétipo do governante-benfeitor.

· "Prahlada": Uma reflexão sobre fé inabalável e resistência, analisando o conflito entre devoção e autoridade.

O grande exercício foi dominar a arte da síntese. Para cada vídeo, precisei:

1. Contextualizar a história.

2. Isolar o elemento narratológico em foco.

3. Explicar com clareza sua função.

4. Conectar tudo de forma concisa.

Foi um rigoroso treino intelectual. E o resultado mais valioso não está nos likes (que nem eram o foco), mas na mudança do meu próprio olhar. Agora, quando leio um mangá, jogo um RPG ou assisto a um anime, consigo identificar as estruturas narrativas por trás da trama. Percebo os andaimes que sustentam as histórias que amo.

Este projeto me mostrou que o estudo profundo pode partir dos nossos próprios interesses e usar as linguagens do nosso tempo. Para o Clube de Literatura Fandom Infantojuvenil, que tanto valoriza essa conexão, compartilho essa experiência: é possível transformar o "tempo de tela" em "tempo de aprendizado", usando nossas paixões como ponto de partida.

Se quiserem ver como foi colocar a narratologia em prática nesse meu laboratório pessoal, os vídeos estão abaixo. Eles são, acima de tudo, o registro de um estudante explorando novas formas de aprender.

Recontagem de Histórias (Mitologia e Folclore):

· Lao Tzu: https://vm.tiktok.com/ZMArnR7VM/

· Bahsmasura: https://vm.tiktok.com/ZMArn2UaV/

· Yuki Ona: https://vm.tiktok.com/ZMArnasu2/

· Yu o Grande: https://vm.tiktok.com/ZMArnMkm8/

· Prahlada: https://vm.tiktok.com/ZMArnF4LP/

Davi – Estudante da Clonlara School | Aprendendo através das histórias.