P. EaD: Convite para exposição virtual

Queridos colegas do High School da Clonlara School Off Campus,

Nós, Ana e Davi, queremos convidar vocês para participar da construção da nossa exposição virtual: Exposição Fandom + IA. Ela ainda está em processo e pode ser visitada em https://exposicaofandomia.blogspot.com/. Mais do que uma galeria, esse projeto é uma investigação em andamento — artística, ética e cultural — que pretendemos concluir entre 2028 e 2029 como parte do nosso Capstone Project.

A exposição começa com algo muito simples e muito íntimo: fanarts. Selecionamos cinco desenhos atuais, feitos por nós aos 14 e 15 anos, e colocamos ao lado de cinco fanarts da nossa infância — desde os primeiros traços com giz até os dez anos de idade. Esse contraste não é apenas estético; ele revela permanências, transformações e a continuidade do vínculo afetivo com os universos que nos formaram como fãs e criadores.

A partir das cinco fanarts atuais, demos um passo adiante. Transformamos cada imagem em um prompt textual e pedimos a uma inteligência artificial generativa que produzisse novas imagens. Nessa sala, convidamos o visitante a observar o processo: ler os prompts, comparar as variações geradas e analisar a obra final, que agora carrega as “digitais” de duas mentes — uma biológica, outra algorítmica. O que se mantém? O que se perde? O que surge que não estava previsto?

Em seguida, criamos uma fanfic ambientada no universo de Sítio do Picapau Amarelo, desenvolvendo uma nova aventura para os personagens com apoio de IA, incluindo imagens também geradas por IA. Se na etapa anterior observamos um diálogo entre humano e máquina, aqui confrontamos suas consequências narrativas e éticas. Quem é o autor quando a linha de comando é compartilhada? A IA é apenas uma ferramenta sofisticada — um pincel ou uma caneta inteligente — ou pode ser entendida como coautora? Onde termina a intenção humana e começa a criatividade estatística do algoritmo? E como se configura a autoria quando se trata de fanfic baseada em uma obra em domínio público, produzida por um fã em colaboração com IA?

A exposição se encerra com uma reflexão aberta. Não chegamos a respostas definitivas — e talvez isso seja o ponto mais honesto do percurso. Partimos de um gesto afetivo individual, mas terminamos olhando para um horizonte coletivo, onde as fronteiras entre humano, comunidade e máquina se tornam cada vez mais porosas. Inspirados pelo artigo “Fandom meets artificial intelligence: Rethinking participatory culture as human–community–machine interactions” (Li & Pang), organizamos nossas discussões em torno da ideia de interações humano–comunidade–máquina, reconhecendo as tensões envolvidas. Como se posicionar quando o fandom — que historicamente opera em zonas cinzentas do direito autoral — passa a defender a propriedade intelectual diante das IAs generativas? Não é uma questão preto no branco.

Convidamos colegas do High School da Clonlara School Off Campus que queiram integrar essa investigação a enviarem suas próprias contribuições para fazer parte da exposição virtual. A proposta é que cada participante apresente:

– 5 fanarts atuais e 5 fanarts da infância;

– experimentações com prompts e imagens geradas por IA a partir de suas 5 obras atuais;

– uma produção narrativa (como fanfic) em diálogo com IA;

– e uma reflexão crítica (de um parágrafo) sobre autoria, ética e cultura participativa.

Quem desejar poderá também desenvolver sua participação como Capstone Project, articulando objetivos de aprendizagem, processo, evidências e reflexão ao longo do tempo.

Esta é uma exposição em construção. Se vocês quiserem, podem construir conosco. Por favor, entre em contato com o email nosorientandocomnossosfilhos@gmail.com